SDH Bangka Grade K-2 Field Trip to Nobu Bank
24 Mar 2017

Pengetahuan tentang keuangan bukan hanya perlu diajarkan kepada mahasiswa atau orang dewasa, melainkan dapat mulai diajarkan kepada anak-anak di usia dini. Hal inilah yang dikerjakan oleh Sekolah Dian Harapan (SDH) Bangka dalam acara field trip ke Bank Nobu Pangkal Pinang oleh siswa-siswi kelas K-2, pada hari Senin, 20 Februari 2017 silam. Kegiatan ini sehubungan dengan tema yang sedang mereka pelajari di kelas yaitu Profession and Community (Profesi dan Komunitas).

Ada beberapa aktivitas seputar keuangan dan perbankan yang diajarkan kepada para siswa. Siswa-siswi kelas K-2 ini belajar apa itu setoran dan menjalani simulasi bagaimana melakukan setoran uang di bagian teller bank. Mereka juga belajar memeriksa buku tabungannya kembali untuk melihat adanya perubahan saldo setelah melakukan setoran. Selain bagian teller, para siswa juga melihat ke bagian dalam bank, customer service, bahkan sampai sekuriti untuk belajar tentang apa yang mereka kerjakan. Mereka juga dilibatkan untuk belajar menjadi teller yang salah satu pekerjaannya adalah menghitung uang. Melalui kegiatan ini, secara tidak langsung mereka juga belajar penjumlahan.

Dengan mengedepankan pedagogi yang holistik, Sekolah Dian Harapan bukan hanya mentransfer pengetahuan kepada siswa secara kognitif di dalam kelas, namun juga mengajarkan keterampilan kehidupan di luar kelas. Kegiatan di luar kelas dengan praktek yang nyata juga menjadi sarana pembelajaran siswa yang efektif, terutama sejak usia dini. Artikel dari The Huffington Post yang berjudul “The 13 Key Benefits of Early Childhood Education: A Teacher’s Perspective” menyatakan bahwa pendekatan yang holistik dalam pendidikan anak usia dini akan membangun fondasi yang kuat bagi perkembangan emosi, sosial, fisik, dan mental seorang anak[1]. Bukan hanya itu, pengalaman yang aktual juga menjadi sarana yang efektif untuk menyampaikan suatu pembelajaran dan nilai tertentu kepada anak.

Knowledge of finance not only needs to be taught to students or adults, but it can also begin at early age. This is done by Sekolah Dian Harapan (SDH) Bangka in Grade K-2 field trip activity to Nobu Bank Pangkal Pinang which was held on Monday, February 20, 2017. This activity is in accordance to the theme they were studying in class, Profession and Community.

There were several basic activities about finance and banking being taught to the students. The K-2 students learnt about what deposit is and had a simulation on how to deposit money to the bank teller. They also learnt to check their saving book to see the change in their balance after making a deposit. Beside bank teller, students also observed the other role of the bank staff, customer service and security to learn about their tasks. They also experienced becoming a teller that one of his task is to count money. Through this activity, they learnt addition indirectly.

By promoting a holistic pedagogy, Sekolah Dian Harapan is not only transferring knowledge to the students cognitively in the classroom, but also conveying life skill through activities outside the classroom. Outside-classroom activities with actual practice also can be an effective way of learning, especially since early childhood age. An article from The Huffington Post titled “The 13 Key Benefits of Early Childhood Education: A Teacher’s Perspective” stated that a holistic approach in early childhood education can build a strong foundation in child’s emotion, social, physical and mental development. Not only that, an actual experience has been an effective means to convey certain knowledge or values to children.

 


[1] The 13 Key Benefits of Early Childhood Education: A Teacher’s Perspective http://www.huffingtonpost.com/vicki-palmer/the-13-key-benefits-of-ea_b_7943348.html

 

See Also: